LA UNIVERSIDAD CERCADA (ANALISIS)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOS

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

                                     LA UNIVERSIDAD CERCADA

                                                     (ANALISIS)

                                                                                                                                                                   

                                             FACILITADORA:FERYENY PADRINO

                                             PARTICIPANTE: DIAZ OLGA M

                                                                              LUGO G JOSE A

                                                                              MARTINEZ  E ISABEL

                                                                              MENESINI GIOVANNA

                                                                              RUIZ C OFELIA

                                                                              URBANO CARLOS

                                                                               TORREALBA  THOMAS

                                                                               SOLE MARY GABRIELA

                                                       ANALISIS DE LECTURA

                              LA UNIVERSIDAD CERCADA. Autor: RIGOBERTO LANZ

                  El monopolio de la acreditación de saberes pareciera llegar a su fin en las universidades, ya que según las reflexiones de algunos estudiosos  colapsó  la exclusividad   de la titularización por  el camino universitario. Aunado a esta situación se suma  la oferta de formación académica, la cual no tiene pertinencia con  las exigencias de la sociedad actual.

          En este sentido se puede afirmar que no hay concordancia entre los perfiles de egresados y la oferta de trabajo .La universidad según Cristovam Buarque citado por el autor, se ha dedicado a egresar profesionales con planes de estudios agotados que no garantizarían ningún éxito en el mercado de trabajo. Los integrantes de las universidades en su mayoría desconocen la misión y visión, es decir la verdadera razón  de ser, lo que complica aún mas la problemática, puesto que  no se le da paso a la  codiciada modernización y transformación universitaria.

         De manera tal, pues se define la Universidad como una caja cerrada sin ambientes para la discusión, reflexión o intercambio de pensamiento, conformándose solo con estadísticas  consoladoras  con un número alto de graduados ,ediciones de revistas, ofrecimiento de postgrados entre otros aspectos.

          Algunos académicos se escudan en las cosas “positivas” y defienden  que si se están haciendo las diligencias para mejorar la calidad en el funcionamiento de las universidades, pero el  problema radica también en otro aspecto y es  la resignación de creer  haberlo hecho bien por años mientras continuamente, generaciones ingresan, permanecen  y egresan de los recintos universitarios sin correspondencia alguna con el país que les esta esperando.

          Para concluir podemos  afirmar   que  la distancia que existe entre la universidad que tenemos y la universidad que queremos es larga .Concretar acciones para salir de los rasgos encontrados es un verdadero reto y desafío .Pensar en  la academia universitaria y su transformación desde nuestros propios referentes  es tarea compleja, pero debemos reconocer las luchas que en muchos rincones del planeta libran algunos educadores y estudiantes  por una universidad  mejor.